Un student din India a inventat o masina dotata cu inteligenta artificiala care ii face temele imitand perfect scrisul lui de mana – VIDEO

Un student indian a inventat o masina care utilizeaza inteligenta artificiala (AI) pentru a-i face temele cu scrisul sau de mana. Aceasta inventie prezinta potentialul si preocuparile etice ale AI in educatie, starnind dezbateri cu privire la impactul acesteia asupra integritatii academice si a viitorului invatarii.

Videoclipul cu masina care scrie temele a devenit viral pe retelele de socializare, adunand deja zeci de mii de vizualizari si peste 10 000 de aprecieri.

Cu toate acestea, videoclipul nu dezvaluie informatii despre inovator si tehnologia utilizata pentru aparat. Conform videoclipului, masina scaneaza lucrarile anterioare scrise de mana ale elevului pentru a invata stilul sau unic de scriere. Odata ce inteligenta artificiala intelege nuantele scrisului de mana al elevului, il poate reproduce pe hartie, facand ca temele completate sa para ca si cum ar fi fost scrise chiar de elev.

Acest lucru a starnit o serie de reactii din partea utilizatorilor retelelor de socializare, unii numindu-l revolutionar, in timp ce altii l-au criticat pe inventator pentru ca ii descurajeaza pe elevi sa mai invete.

Pe de o parte, acest lucru demonstreaza potentialul incredibil al inteligentei artificiale in automatizarea sarcinilor obisnuite, oferindu-le potential elevilor mai mult timp pentru a se concentra asupra intelegerii conceptelor, mai degraba decat asupra actului fizic de a scrie. Pe de alta parte, ridica probleme etice semnificative. Unii utilizatori au comentat ca o astfel de tehnologie ar putea incuraja necinstea academica si ar putea submina dezvoltarea competentelor esentiale, scrie publicatia Economic Times.

Parintii si profesorii sunt deosebit de ingrijorati de implicatiile pe termen lung ale dependentei de inteligenta artificiala pentru efectuarea temelor. Desi ar putea oferi o solutie pe termen scurt pentru a economisi timp, exista temerea ca ar putea duce la un declin al abilitatilor de scriere de mana si la o deconectare mai profunda de la procesul de invatare.

In ciuda controversei, inventia acestui elev este o dovada a creativitatii si a priceperii tehnice a tinerei generatii din India. Ea deschide discutii cu privire la rolul tehnologiei in educatie si la necesitatea unor abordari echilibrate care sa integreze inovarea, pastrand in acelasi timp principiile fundamentale de invatare.

Pe masura ce inteligenta artificiala continua sa evolueze, este esential ca educatorii, factorii de decizie politica si tehnologii sa colaboreze pentru a se asigura ca astfel de progrese aduc beneficii peisajului educational fara a compromite integritatea invatarii. Calatoria masinii cu inteligenta artificiala a acestui elev serveste atat ca un avertisment, cat si ca o inspiratie, ilustrand impactul profund al tehnologiei asupra vietii de zi cu zi.